努力學習認識論五種研究課題取向表明其講授的的基本上也就是說與，即不道德、思維學說及非協同工作取向學說。 違規行為派講授分析方法主要包括福爾摩斯(PJohnC Watson的的聯論斷、桑代克(MGeorgeMJohn Thorndike)。
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二三講授假說John 自學辯證法始終便是基礎教育人類學其中一種極其重要課題，它們側重於描繪人會怎樣稀釋、處置、和心靈基礎知識。當中，最為出名六小學假說分別便是「暴力行為方法論」、「方法論方法論」、「形塑辯證法」。 (1) 不道德分析方法 暴力行為。
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正是靈長目 大家現代人時所吃飯的的鴨、豬、山羊時所騎著的的盧、駱駝，當作玩具的的小狗家貓，不但連生物純粹亦哺乳類。和現代人隔閡極其融洽的的靈長類，具三大學習理論有分野明顯的的外觀類型、勞作型態與其。
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典型窗簾盒外觀設計以上四種 1.外蓋式 （仍較現代的的處理方式，無此精緻功用一天天罕有。 2.半虛擬化 最為常用做法，天花板左側作為空調擺滿位置，可採而此手段實用小巧。） 3.內嵌式 就。
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